初心者にUX理論を教える
分野の初心者に教えるためのトップUX理論は何ですか？
デザイナーが知らずに行くことができない基本は何ですか？
例：フィッツ法、ヒックス法、ゲシュタルトの原理、アフォーダンスの概念。
デザインとUXツールとテクニックのすべての原則の根底にあるのは、ユーザーを理解することです-ユーザーが考える方法と見る心理学-ユーザーがどのように意思決定をするか、何が動機付けられるか、何が彼らを引き付けるか、どのように記憶が強化されるか、どのように私たちが間違いやすいか、どのように間違いがあるか製。
初心者は何かが彼らにとってどのように重要であるかを知りたいので、彼らが自分の行動をどのように見て、テストし、理解することができるかに関連するトピックを紹介することは、彼らを穏やかにリラックスさせる素晴らしい方法です。
彼らが脳がどのように結ばれているかについて少し理解し、人々の行動の多くが潜在意識であるならば、あなたはそれをそれに訴える他のすべての原則の背後にある推論の基礎として使うことができます。
したがって、たとえば、欲望の線について人々に教える-なぜ2つのパスの角を切り落とすためにパスが芝生で履かれるのかは、初心者が見て理解できる実際の例ですが、これは抵抗が最も少ないパスのようなトピックにつながる可能性があります、進歩への障壁、オッカムズレイザー（およびアインシュタイン、ニュートン、アリストテレスの同様の法則）、余白と乱雑さ、図と地面、信号対雑音比、ゲシュタルトの原理とアフォーダンス-すべてがあまりに定着することなく。
ユーザーテスト。
初期設計が不十分であっても、設計者がユーザビリティテストの価値を理解している限り、その最悪の側面は改善できます。ユーザーをリードしない優れたタスクを記述でき、探しているべき問題の種類を理解できれば、強固なアプリケーションを作成できるようになります。驚くべきことは何もないかもしれませんが、それ以外の場合よりははるかに優れています。
テストの基本が理解できたら、ユーザー中心の設計の要点を教えます。ユーザーの視点から考え、製品に精通している人にのみ意味のある選択を避けます。コピーライティングとデザインパターンの調査方法に関するいくつかのヒント。
アフォーダンスについて人々に考えさせることは、人が使用するものを設計するという考えを包み込む比較的簡単な方法の1つであると思うので、そこから しばしば、 UX 。
私は思う ドンノーマンは、アフォーダンスとは何か、そして彼が1994年に制作したこのビデオでそれらをどのように理解するかについて、本当に素晴らしい理解を人々に与える 、そして当然 彼の本毎日のモノをデザインする は、これについても本当に素晴らしい素人の説明をしています。
（私は初心者のためにスペルを教えることから始めます= P）。それから私はいくつかの読書資料を提案することによって再び焦点を合わせます。 IAの側面を強調するために、エドワードタフテの教え方を強くお勧めします。 TufteのWebサイト UXの焦点を非常に重要なものにする全体的なアプローチと、UX設計の一般的なプロセスについて、単一の原理や理論を個別に説明するよりも、もう少し抽象的に始めるとよいでしょう。
初心者に教えたいのなら、理論に集中すべきではないと思います。私は誰のためにデザインするかにもっと焦点を当てます。ほとんどの人は自分でデザインする傾向があります。私たちは彼らをこのモデルから引き離し、なぜUSERが重要なのかを理解させる必要があります。ユーザーのために設計することの利点とそれらとの関係の仕方は何ですか。
キティのバッグにすべての理論が入っている場合でも、これは必須のレッスンです...ユーザーではなく、好みに合わせてこれらの理論を使用する可能性があります。
このテーマに関する本のライブラリが増えていますが、そのうちのいくつかは価値があります。ここに短いリストがあります：
- World Wide Webの情報アーキテクチャ：Louis RosenfeldとPeter Morvilleによる大規模Webサイトの設計（少し古いが、まだ有用）
- ドン・ノーマンの日常のデザイン
- Webユーザビリティの設計：Jakob Nielsenによるシンプルさの実践
- スティーブ・クルーグによる私に考えさせてはいけない
- エドワード・タフテによる情報の想像
- Peter Morvilleによる検索パターン
- ニール・スティーブンソンによるスノークラッシュ
最後の1つは本当はUXについてではありませんが、Stephensonの小説は、想像力豊かなメタファーがどのようにして現実になることができるかについてのオブジェクトレッスンです。
上記のリストがUX 101のカリキュラムの一部である場合、おそらくクラスの初日に、私はツールのコレクション（一部はなじみのある、一部は不明）を持ち込み、学生に尋ねます：A.これらのことは何ですか？、B。どのように使用しますか？ C.これらのツールをどのように改善できるでしょうか。